El alumnado de 4º de ESO del Colegio Pedro Poveda se acerca a la realidad de la migración desde una mirada humana e inclusiva

 

viernes 15 de mayo

 

El alumnado de 4º de ESO del Colegio Pedro Poveda bajo la dirección de la profesora Raquel Martínez Serrano, han participado en una actividad educativa centrada en la comprensión del fenómeno migratorio y en la promoción de valores como la empatía, el respeto y la inclusión. En dicha actividad han participado José Carlos Martínez del Centro de Menores de Motril y dos chicos del Proyecto Rajab acompañados por sus tutoras.

A través de los testimonios de los invitados, los jóvenes han podido comprender que detrás de cada desplazamiento existen historias personales marcadas por decisiones difíciles, retos y esperanzas.

Uno de los aspectos más significativos de la actividad ha sido el acercamiento a la realidad de los centros de menores, que ha ofrecido al alumnado una visión más completa del acompañamiento que reciben muchos niños y adolescentes migrantes cuando llegan solos a un nuevo país.

La experiencia también ha dado voz a historias de vida por parte del Proyecto Rajab, que han contribuido a humanizar la migración y a desmontar prejuicios y estereotipos. Los testimonios compartidos han puesto de manifiesto la importancia de reconocer la individualidad de cada persona, más allá de su origen o situación administrativa.

Con esta actividad, el Colegio Pedro Poveda refuerza su compromiso con una educación en valores que fomenta la convivencia y el pensamiento crítico. La profesora Raquel Martínez Serrano ha destacado la importancia de ofrecer al alumnado herramientas para comprender la realidad social desde una mirada respetuosa, formando así ciudadanos más conscientes, solidarios y comprometidos con la diversidad.